Vom 8. bis 12. September durfte ich mit 99 anderen Oberstufenschüler*innen aus ganz NRW an der 24. Schülerakademie für Mathematik und Informatik (NRW SMIMS) in Münster teilnehmen. In verschiedenen Projektgruppen arbeiteten wir unter der Leitung von 22 engagierten Professor*innen, Lehrkräften und weiteren Unterstützer*innen an spannenden Themen aus der Mathematik und Informatik.

Ich war Teil des Projekts „Unterwegs auf Datenexploration – Wie geht es unserer Umwelt?". Zu Beginn programmierten und installierten wir sogenannte Senseboxen, mit denen wir eigene Umweltdaten wie zum Beispiel die Feinstaubkonzentration erfassen konnten. Anschließend lernten wir, wie man wissenschaftliche Forschungsfragen formuliert, und entwickelten vier eigene Fragestellungen:
- Welche Veränderungen lassen sich im zeitlichen Verlauf bei den Extremtemperaturen unterschiedlicher Orte beobachten?
- Wie verhält sich die Temperatur in Grünflächen in Münster?
- Wie hat sich der NO2 Ausstoß in der Umweltzone in Münster seit der Einführung des Luftreinhalteplans entwickelt?
- Welchen Einfluss hat die Luftqualität in Münster auf die Wasserqualität des Aasees?

Zur Beantwortung dieser Fragen griffen wir auf umfangreiche Daten zurück, unter anderem von der NASA, dem Umweltbundesamt sowie verschiedenen Wetterstationen. Bevor wir mit der Auswertung begannen, erhielten wir einen kurzen Python-Crashkurs, der uns den Einstieg in die Programmierung und Datenanalyse erleichterte. Die Auswertung erfolgte mithilfe von Python in einem Jupyter-Notebook. Dabei visualisierten wir unsere Ergebnisse durch Diagramme und berechneten Korrelationswerte, um Zusammenhänge besser zu erkennen. Unsere Programme ermöglichten es, die Daten flexibel in verschiedenen Zeiträumen und Kontexten zu analysieren.
Neben der Projektarbeit bot die Akademie auch vielfältige Einblicke in Studien- und Berufsmöglichkeiten im MINT-Bereich. Wir besuchten Vorlesungen an der Universität Münster, erhielten eine Studienberatung, informierten uns auf dem Markt der Möglichkeiten über Universitäten, Unternehmen und Wettbewerbe und unternahmen einen Ausflug ins Planetarium.

Für mich war die Teilnahme an der Akademie eine bereichernde Erfahrung – sowohl durch die intensive fachliche Arbeit als auch durch den inspirierenden Austausch mit anderen Jugendlichen, die ähnliche Interessen teilten.

Veranstaltet wurde die Akademie von der Bezirksregierung Münster und finanziert vom Ministerium für Schule und Bildung, der Gerlind & Ernst Denert-Stiftung, von Atruvia und Volkswohlbund Versicherungen.
Weitere Informationen zur NRW-Schülerakademie für Mathematik und Informatik finden Sie unter: www.smims.nrw.de

Leonie Benson

© Bezirksregierung Münster

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